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手写信格式:称呼写在顶格，也可以加上一定的限制、修饰词。问候语可以写。“您好”、“最近身体是否健康”等等，可以接正文。正文是信的主体，可以分为几段写。然后写下日期和时间。最后签字，写下自己的名字。
手写信格式正文:注意称呼和祝颂后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重，也是古代书信“仰头”传统的延续。
古人的信是垂直写的，文章涉及到对方收件人的名字或名字。为了表示尊重，无论你写在哪里，你都应该把对方的名字或名字提到下一行的顶部。这种做法被现代信件所吸收。
扩展阅读本节课让幼儿看懂故事中的妙妙和喵喵的信，它们写的信跟我们的有什么不一样的，孩子们可能对写信比较陌生，先前经验比较少，于是我出示了信封，让幼儿认识信封的过程中，进行比较最后总结，故事很简单，主要认识写信的格式、内容等注意事项，注意提醒幼儿一定要跟小伙伴说清楚，要不然好朋友不知道你要约他做什么事情、约在哪儿，什么时间，孩子们对写信还是比较感兴趣的，又通过口述信的内容巩固写信的格式内容，孩子们口述非常好，基本上都学会了如何给自己的好朋友写信。